Ya que nosotros escribimos diferentes tipos de textos durante el segundo parcial, en este nos tocó ver cómo hacer para que nuestros alumnos puedan crear sus propios textos y que les sea divertido y sobre todo que sea significativo para ellos. Para ello, investigamos estrategias para la creación de textos y por equipos planeamos dos cada uno, y lo llevamos a la práctica aplicando estas actividades en el salón de clases, siendo nosotros participes de esto y aprendiendo de las estrategias de los demás. Pudimos conocer también cómo influye la coordinación motriz fina y la maduración neurológica en la producción de textos, y yo creo que esto es importante a la hora de planear las estrategias que aplicaremos en las aulas con nuestros alumnos. 

 

       En general, a mi me gusta mucho redactar, lo disfruto y me gustaría poder transmitir ese gusto por la escritura y la lectura a mis alumnos, por lo tanto este curso me fue muy fructífero, en el sentido de que me permitió conocer acerca de las estructuras de los diferentes textos, así como diferentes estrategias para la creación de estos, y ya de esta manera yo lo podré implementar en mi grupo, así como en mi propia vida.